Mejorando nuestro trabajo.

ALQUIMISTAS DE LA PALABRA. CREACIÓN LITERARIA.POESIA 1. PAREADOS.

1.- ¿Tienes un plan para   escribir tu poema? ¿Cuánto va medir cada verso? ¿Cómo va rimar?

2.-  ¿De qué  va a tratar? ¿Has pensado como introducir el paralelismo? ¿Crees que  cualquier verso se puede repetir o es mejor elegir alguno que lo permita?

3.- ¿Conoces bien la estructura de las poesías que te sirven de ejemplo? ¿Las has leído en profundidad? ¿Has completado el cuadro?

 

4.- La búsqueda de una estructura para repetir que sea hermosa y que permita versos paralelos es muy importante.  ¿Estás atento o atenta  a esta búsqueda?

5.- ¿Están corregidas las faltas de ortografía? ¿Has colocado adecuadamente los signos de puntuación: puntos, comas, interrogaciones, admiraciones...?

6.- Teniendo en cuenta que la poesía la van a leer los profesores, los padres y tus compañeros: ¿te parece que les va a gustar? ¿Te parece que lo van a entender?

7.- ¿Crees que el poema se ajusta a lo que se te pedía como objetivos al principio? ¿Qué nota te parece que vas a poder alcanzar?  ¿Puedes mejorar la poesía para tener una nota mejor? 

 

Autocorrección.

¿Inventaste un Guión o un plan  de la historia que querías contar?

¿Rima tu poesía tal como habías pensado? ¿Miden los versos lo que habías planeado?

¿Has compuesto al menos dieciséis  versos?

¿Tiene ritmo y musicalidad  los paralelismos que has creado?

Dáselo a leer a  la profesora y a algún compañero. Haz  cambios en el verso de acuerdo a lo que te digan.

¿Le has puesto título?

¿Has corregido todas las faltas de ortografía?

¿Te gusta a ti?